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2021-09-01

Categoria: Oficina ApS

En la Universidad de Alcalá, al igual que en otras instituciones de educación superior, se está manifestando un interés creciente en la puesta en práctica de metodologías de Aprendizaje-Servicio como parte de la programación docente de asignaturas y del desarrollo de proyectos. Esta metodología activa de aprendizaje permite combinar la docencia universitaria con la acción social y el servicio a la comunidad, favoreciendo un crecimiento tanto académico como personal del estudiantado, así como una mayor proyección de la actividad docente del profesorado, resultando una experiencia muy satisfactoria para todos los participantes –profesores, estudiantes y sociedad–.

Si bien es cierto que inicialmente la mayoría de las experiencias se debían a iniciativas individuales y cuasi experimentales del profesorado interesado en estas metodologías innovadoras, sin embargo en la actualidad las universidades poco a poco se van dotando cada vez de más instrumentos de apoyo e integración en esta materia, resaltando lo valioso que resulta el ApS como herramienta para un mayor alcance y acercamiento de la universidad a la sociedad. En el caso de la Universidad de Alcalá crece año a año el número de experiencias, tal y como se refleja en el Catálogo de Proyectos de ApS en la UAH.

Desde la Oficina Universitaria de ApS de la UAH y el Observatorio de ApS de la UAH se desea facilitar lo más posible el camino al profesorado interesado, y como parte de esta tarea se pone a disposición un recopilatorio con diversas fuentes y referencias sobre Aprendizaje-Servicio, entidades, redes de colaboración, acceso a recursos, materiales, convocatorias, etc., por si pueden resultar de interés:

Fichero Adjunto